新闻网讯（通讯员周滢汐）2025年12月10日下午15时10分，武汉体育学院体育科技学院国际教育系特邀《武汉体育学院学报》编辑部主任、东湖学者特聘教授、博士生导师李爱群博士，于国际教育系会议室为全体教职工带来了一场主题为“体育学术期刊的学术服务与学术引领”的深度学术讲座。讲座聚焦学术期刊的使命与青年学者的成长路径，探讨科学研究的核心要素与前沿挑战，现场互动热烈，反响积极。

李爱群教授身兼编审、博导、学术期刊负责人及多项国家级、省部级科研项目主持者等多重身份，在编辑出版学、新媒体与文化传播领域造诣深厚。她结合自身丰富的学术研究、期刊编辑与人才培养经验，为在场教师系统剖析了体育学术研究与期刊发表的关键议题。

讲座伊始，李教授开宗明义，阐述了学术期刊的初心与使命在于“服务科学研究，促进学术进步，引领科学研究，贡献科学发展”。她强调，高质量的学术期刊不仅是成果发布的平台，更应积极发挥学术服务与价值引领的双重功能，为学科发展注入持续动力。

针对“青年学者的出路”这一普遍关切，李教授将话题自然引向科学研究的核心要素。她深入剖析了学术研究的三大关键环节：

关于选题，李教授强调需关注选题的独特价值与意义，善于提出差异化的真问题。她指出，扎实的文献综述需清晰梳理研究脉络、既有贡献与不足，并在此基础上，确保理论对话的充分性与研究问题提出的合法性。

关于研究方法，李教授提倡研究方法的多元化与适切性，鼓励根据研究问题灵活运用多种研究范式与方法。

关于研究逻辑与写作，李教授生动概括了优秀学术成果应“讲好故事、提供证据、阐明道理、善用人话”，并指出论文写作需具备引导性、层次性与逻辑上的可持续性。

面对当前学术热点，李教授特别探讨了“AI应用的合理度”。她提醒学界同仁，在合理利用人工智能工具提升效率的同时，必须警惕其对深度思考能力可能带来的潜在影响，倡导审慎、批判性地使用AI技术。对于投稿退稿，李教授从编辑视角出发，建议研究者在投稿前务必反复审视研究设计的完备性与严谨性，精准定位适合的期刊，从而有效提升投稿成功率。

讲座最后，李教授与在场教职工就学术论文撰写、发表过程中的具体困惑以及科研课题申报的策略与要点进行了深入的互动交流。与会教师纷纷表示，李教授的讲座内容翔实、视角独到、见解深刻，既有理论高度，又极具实践指导意义，对提升自身科研素养、明晰学术发展路径具有重要启发。

本次讲座是国际教育系加强师资队伍建设、营造浓厚学术氛围、助力教师科研能力提升的重要活动之一，取得了圆满成功。

（审核人：吕福祥）