为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议和全国教育大会以及学校党委关于加强学风教风建设的意见精神，进一步加强课堂教学管理，强化学风教风建设，坚持“问题导向、标本兼治”原则，将专项整治工作融入日常、抓在经常，以学风教风建设为突破口，形成教风学风齐抓共管的工作局面，不断提升专业人才培养质量，促进学生的全面发展，第9-10周教务处会同督导专家对全院教学课堂进行常规检查，检查反馈总体情况较好。人文社会科学系多数教师教学仪表端庄、整洁、教学态度端正；能够按照学校教学工作的要求，提前到达教室并做好授课准备；教学大纲、进度、课件、教案齐备；能够熟练的使用多媒体教学设备和PPT授课，较好的展示了学校规范和严谨的教学工作秩序。体育教育系多数教师教学方法合理，教学手段恰当；师生互动热烈有序，教学氛围营造良好；传统教法与现代教法有机结合互补共进；运用多种教法手段引导学生自学，体现了教学方法研究和应用的能力水平的提升。早操方面：师生参与热情较高，大部分项目组织有序、内容丰富、形式多样，传帮带作用明显，效果好。舞蹈学出操应付检查，时间短、无内容，形式主义严重。                        

一、学生出勤率统计

第9-10周全校共检查128个课堂，应到学生4416人次，实到学生4074人次，全校学生出勤率为92.26 %。体育教育系应到学生2212人次，实到学生2042人次，体育教育系学生出勤率为92.35%。人文社会科学系本科应到学生1244人次，实到学生1146人次，人文社会科学系本科学生出勤率为92.13%。人文社会科学系专科应到学生960人次，实到学生886人次，人文社会科学系专科学生出勤率为92.29%。各年级专业具体统计明细见表1。

表1 2021-2022学年上学期第9-10周学生出勤统计表

    二、调停课统计

    三、存在问题

1.教学楼、艺术馆上课学生上午1-2节、下午5-6节学生迟到现象依然存在；每天1-2节学科课堂学生睡觉等现象普遍；

2.学科课堂管理缺失，课堂纪律和规定宣讲不到位；教学方法与手段单一，教学内容不熟练；个别教师教学文件极不规范，教学效果欠佳。学生上课精力投入不足，玩手机、睡觉等不良现象严重，学生不带教材进课堂的比例较高。个别教师长时间播放视频，教学内容、教学方法、教师语言无法吸引学生；

3.术科个别教师上课迟到，教学文件不规范、无教学计划、教学进度，久坐不起等现象依然存在，艺术馆个别教室锁门上课等；术科课堂有学生服装不规范，练习积极性不高，见习不合理等不良现象；体育教育系重竞技、乒羽排教研室调停课节次较多。

四、整改措施与建议

1.两系加强对学生的管理，以学风示范班创建为抓手，严格考勤制度，倡导学生在课堂不玩手机，并提醒任课教师加强课堂管理，切实改进教学方法和手段，提高教学效果；

2.两系引导师生巩固教学中心地位不动摇，强化规矩意识、危机意识、育人意识和质量意识，落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，提高教学质量；

3.两系严格执行请销假制度，保证教学任务落实到位；教研室积极开展集体备课，规范教学文件，严格执行教学计划、教学进度、教案、教学实施的匹配度，并定时检查教学文件、发现问题，限时整改。

教 务 处

2021年11月9日