第10-11周教务处会同督导专家对全院教学课堂进行常规检查。检查反馈总体情况较前两周有所好转。人文社会科学系自有教师教学准备充分，教学内容熟练，重点突出，课堂学习气氛较好，部分课堂师生互动频繁，教学效果较好。体育教育系大部分教师能按时到达课堂，课堂管理有序，教学方法灵活，手段多样，学生练习积极性较高，教学效果好。早操师生参与热情较高，大部分项目组织有序，内容丰富，形式多样，传帮带作用明显，部分专业、专项效果较突出，如篮球、拳击、健身健美、跆拳道、空手道、英语、新闻、经济等。

一、学生出勤率统计

第10-11周全校共检查105个课堂，应到学生2672人次，实到学生2497人次，全校学生出勤率为93.45%。体育教育系应到学生1779人次，实到学生1664人次，学生出勤率为93.5%。人文社会科学系本科应到学生380人次，实到学生362人次，本科学生出勤率为95.2%。人文社会科学系专科应到学生513人次，实到学生471人次，专科学生出勤率为91.8%。各年级专业具体统计明细见表1。

表1 2019-2020学年上学期第10-11周学生出勤统计表

二、存在问题

1. 上午1-2节、下午5-6节学生迟到现象依然严重。

2、术科教师上课时有随意接听电话、久坐不起，学生能力培养重视程度不够；见习生安排不合理，坐着玩手机，不参与任何教学活动。

3、学科课堂个别教师教学内容不熟悉，教学方法与手段运用单一，教学效果不佳，外聘教师课堂管理松散；学生不带教材进课堂的比例较高，后排学生上课玩手机、睡觉等不良现象依然严重。

4、个别教师未按教学计划进行教学；个别教师晚上上课不遵守作息时间，随意调课或更改上下课时间。

5、个别师生或部门在正常教学时段未经审批或报备擅自占用教学场馆。

三、整改措施与建议

1、建议两系合理控制学生请假和教师调停课，提高学生出勤率，引导师生树立规矩意识；丰富教学内容和方法，重视学生实践能力培养。

2、建议两系加强外聘教师管理，对表现不好的教师及时提出批评，完成本学期教学工作任务终止聘任。

3、建议学科教师加强课堂管理，严格考勤制度，规范学生课堂学习行为。

4、建议学校成立“学风、教风”专班，协调多部门协同齐抓学风建设。

5、为了保证教学秩序稳定和安全防范，建议相关部门加强正常教学时段教学场馆审批。

教务处

2019年11月20日