各教研室、各年级:
2025年是武汉体育学院体育科技学院“干部素质提升年”,也是学院深化内涵建设、推动高质量发展的关键一年。体育教育训练系各项工作取得显著进展,成绩斐然,这离不开全系师生的共同努力。为总结经验、树立典型,发挥先进模范的引领作用,经研究,决定面向全体教师、学生开展2025年系内评优活动。现将有关事项通知如下:
一、参评对象
体育教育训练系全体教师、全体在籍学生
二、评选项目与名额
序号 | 类别 | 项目 | 荣誉名称 | 数量 | 申报范围 |
1 | 教师及 基层组织 | 集体 | 优秀教研室 | 2个 | 各教研室 |
2 | 先进党支部 | 2个 | 各支部 |
3 | 优秀班集体 | 3个 | 辅导员所带班级 |
4 | 个人 | 优秀教师 | 5人 | 干部、教师 |
5 | 优秀辅导员 | 3人 | 辅导员 |
6 | 教学标兵 | 3人 | 教师 |
7 | 竞赛标兵 | 3人 | 教师 |
8 | 早操标兵 | 6人 | 教师 |
9 | 学风建设标兵 | 4人 | 辅导员 |
10 | 突出贡献个人 | 1-2人 | 干部、教师 |
11 | 学生及 学生集体 | 集体 | 学风优秀班集体 | 1-2个 | 辅导员所带班级 |
12 | 优秀学生寝室 | 15个 | 本系学生寝室 |
13 | 个人 | 优秀学生干部 | 33人 | 本系学生干部 |
14 | 学风督查标兵 | 33人 | 学风督查干部 |
15 | 寝室建设标兵 | 33人 | 寝室管理干部 |
三、申报时间
2025年12月17日至2025年12月23日
四、申报条件
(一)教师、基层组织
1.优秀教研室
(1)教研室教师认真贯彻国家的教育方针、政策,热爱教育事业,忠于职守,为人师表,团结协作,有良好的职业道德。
(2)教研室教师积极承担教学任务,认真完成各个教学环节的工作,教学效果好。
(3)有计划开展教研室活动,教研室管理规范,活动有详细记录,教学档案齐全,全年无教学事故。
(4)教研成果突出,教研室在校级教研室评估中获得良好及以上。
2.先进党支部
(1)在党总支的领导下,开展支部活动具有特色,党员(含预备党员)参与比例高。
(2)经常开展支部政治理论学习,成效显著,学习有计划、有安排、有记录、有总结。
(3)党员意识强,理想信念坚定,精神面貌好,能够自我管理、自我教育、自我服务,发挥先锋模范作用。
(4)积极申报省级“双创”党建项目者优先考虑。
3.优秀班集体
(1)本年度班级无重大安全事故(含火灾、诈骗、纠纷等),全员严守校规,安全意识强。
(2)班级学风优良,出勤率高,成绩优异,挂科率低于系平均,竞赛成果突出,团队协作佳。
(3)班级寝室卫生达标,无违规记录;全员积极参与文体、志愿及实践活动,集体荣誉感强。
4.优秀教师
(1)热爱教育,治学严谨,无教学事故;尊重学生个性,注重言传身教,获学生广泛好评;主动帮扶困难学生,师生关系融洽。
(2)课程设计科学,方法创新,评教成绩好;主持或参与校级以上教研项目,发表教学成果;科研反哺教学,指导学生竞赛获奖者优先。
(3)承担学科建设、公共事务等任务;开展产学研合作,服务地方需求。
5.优秀辅导员
(1)政治立场坚定,师德素养优良,严守工作纪律,热爱学生工作,责任感强烈。
(2)业务能力扎实,注重创新研究与工作实效,积极参与培训及各项活动,持续提升育人水平。
(3)所带班级无重大安全事故(涵盖火灾、诈骗、纠纷等),全员恪守校规,安全意识突出,获师生广泛认。
6.教学标兵
(1)政治立场坚定,师德高尚,教风端正,为人师表。
(2)具有先进的、符合时代特点的教育理念、教学方法,教学效果好,学生出勤率高。
(3)积极参加教学实践,指导学生实践创新活动成绩突出。
7.竞赛标兵
参加各级各类比赛成绩特别突出,以年度参加体育教育训练系规定的赛事成绩为依据进行评选。
8.早操标兵
年度出操次数较多,且组织效果良好,能起到模范、表率作用。
9.学风建设标兵
(1)所带学生课堂出勤率、早操参与率高,无长期无故缺勤现象。
(2)班级形成“比学赶超”风气,积极参与学术讲座、技能竞赛等活动。
(3)班级挂科率低于全校平均水平,考试违纪率为零,无学术不端行为。
10.突出贡献个人
个人申报,党政联席会决定。
(二)学生、学生集体
11.学风优秀班集体
依据教务处和系教学办的相关统计数据确定,班级出勤率需稳定达到学校目标考核中关于出勤率的要求,且课堂纪律应保持良好。
12.优秀学生寝室
(1)寝室长期保持整洁有序无异味,遵守规定无隐患,成员注重卫生且主动维护公共环境。
(2)成员言行得体、尊重隐私,积极参与活动,凝聚集体向心力。
(3)成员关系融洽、互帮互助,主动担责无推诿,集体形象佳获认可。
13.优秀学生干部
(1)思想品德高尚,政治立场坚定,具有一定的政治素养。
(2)关心集体,乐于助人,学习成绩较好,能积极主动为年级班级服务。
(3)是辅导员、老师的得力助手,在年级中取得正面引领作用。
14.学风督查标兵
(1)严格遵循年级工作要求,每日切实开展课堂、早操考勤督查工作.
(2)实事求是记录并反馈课堂、早操情况,定期对课堂、早操出勤情况进行总结分析,主动提出应对策略。
15.寝室建设标兵
(1)担任寝室长或寝室管理委员会期间无违纪记录,主动协调成员关系,制定寝室公约,合理分工公共事务,所负责的寝室获得“优秀寝室”。
(2)督促寝室整洁有序,定期大扫除,严守安全规范,零事故;营造积极学习氛围,寝室内无沉迷游戏行为。
(3)积极组织寝室成员参与活动,增强凝聚力,倡导文明言行,及时化解矛盾。
五、组织实施
(一)评选原则:
各教研室、各年级在评优过程中,要坚持自下而上、规范公平、客观公正、民主公开的原则,并认真做好宣传发动工作。要严肃纪律,对于在评优活动中违反诚信原则、弄虚作假,将取消其评优资格。学生评选原则上不突破总控制数。
(二)评选办法:
我系广大学生及教职员工根据自身条件向教研室、年级自我推荐。各教研室、年级也可直接推荐符合条件的个人或集体。请个人或集体申请者以教研室或年级为单位将申报材料于12月23日前集中交系办公室蔺沁,党总支研究决定。
六、此项工作由体育教育训练系负责具体解释。
附件:武汉体育学院体育科技学院体育教育训练系审批表
体育教育训练系
2025年12月16日