第14-15周教务处会同督导专家对全院教学课堂进行常规检查。检查反馈总体情况一般。人文社会科学系自有教师教学准备充分，教学内容熟练，重点突出，课堂学习气氛较好，部分课堂师生互动频繁，教学效果较好。体育教育系大部分教师能按时到达课堂，课堂管理有序，教学方法灵活，手段多样，学生练习积极性较高，教学效果较好。早操师生参与热情教高，虽然气温逐渐降低，但大部分项目组织有序、内容丰富、形式多样，传帮带作用明显，效果好，如拳击、健身健美、篮球、英语、广编等，个别项目早操参与度和效果不理想。

一、学生出勤率统计

第14-15周全校共检查148个课堂，应到学生3782人次，实到学生3431人次，全校学生出勤率为90.7%。体育教育系应到学生2214人次，实到学生2040人次，学生出勤率为92.1%。人文社会科学系本科应到学生965人次，实到学生888人次，本科学生出勤率为92%。人文社会科学系专科应到学生603人次，实到学生503人次，专科学生出勤率为83.4%。各年级专业具体统计明细见表1。

表1 2019-2020学年上学期第14-15周学生出勤统计表

二、存在问题

1.人文社会科学系18级体育教育专科7-9组别课堂出勤率极低。

2．学科课堂上午1-2节、下午5-6节课学生迟到现象较为严重，上课睡觉、玩手机、进食现象依然存在。

3. 术科个别课堂，教师精力投入不集中，教学组织散漫，教师、学生分离，教学缺乏激情，久坐不起、玩手机，教学安全预防不到位等现象。

三、整改措施与建议

1. 建议教师加强课堂纪律管理，加强考勤痕迹管理；辅导员深入课堂看听课，了解学生上课情况，发现问题及时解决，建立“辅导员-教师-教研室”联络沟通机制。

2.临近期末考试，希望全体教师抓紧教学进度，保证教学内容如期完成，注意课堂教学安全，切勿放松警惕。同时，督促学生认真复习，正确引导学生诚信参考。

3.希望两系加强教师管理与监管，遵守教学常规，提高教学质量。

教务处

2019年12月17日